第八课 资产阶级革命的狂飙
【教学目标】
1、知识目标：
查理一世；英国国会；克伦威尔；光荣革命；北美十三州；《独立宣言》；《1787年宪法》；华盛顿；林肯；《解放宣言》；启蒙运动；伏尔泰；孟德斯鸠；卢梭；《人权宣言》；《马赛曲》；罗伯斯比尔；拿破仑
英法美资产阶级革命的背景、大体过程、结局和影响
2、能力目标：
（1） 初步培养学生正确认识历史发展规律，分析历史过程的因果关系和比较各种历史事件共性与个性的能力。
（2） 培养学生从历史材料中提取有效信息并进行概括的能力。
（3） 提高学生用唯物史观全面分析和评价历史人物的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
（1） 使学生认识到人民群众是推动历史前进的动力。
（2） 使学生认识到弱小民族只要敢于斗争，善于斗争，就能最终战胜强大的敌人，激发学生树立自强不息的民族精神。
（3） 使学生认识英雄任务对历史发展的重大影响，激发学生学习杰出人物的思想意识。
【教学重点和难点】
英法美资产阶级革命的原因；克伦威尔、罗伯斯比尔等历史人物的评价；
《人权宣言》等文件的历史评价；三国革命的异同。
【教材分析】
第八、十一课讲述近代世界政治史的两大主题，即为资本主义顺利发展扫清道路的资产阶级革命和改良。
英国革命、美国革命与法国大革命是革命的代表，与后面的改良一样都对特定国家的资本主义发展创造了有利条件，其结果是使强者恒强，弱者后来居上。
【目标重点】
知道英国革命、美国独立战争、法国革命的标志性事件和代表性人物，认识革命在社会发展中的作用；
【课时安排】
3课时
【板书设计】
§1 英国革命
一、背景
——查理一世的封建专制统治
二、革命的曲折发展
1、革命开始 1640年议会召开
2、建国：1649处死查理一世，成立共和国
3、独裁：克伦威尔就任护国主
4、结束：1688年政变（光荣革命）
三、《权利法案》的颁布
四、英国资产阶级革命的意义
【教学过程】
（复习导入）略。
（新课教授）
一、查理一世的专制统治进一步加剧了英国的阶级矛盾
詹姆斯一世的继承者查理一世登位后，专横比前任有过之而无不及。资产阶级和新贵族深为不满，人民群众怨声载道，一场革命正在酝酿。
想一想：为什么会爆发英国资产阶级革命？
（1）斯图亚特王朝推行封建专制统治，严重损害了资产阶级和新贵族的利益。
（2）封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。
（3）英国社会的各种矛盾激化。
二、革命战争
1．1640年议会斗争和革命开始
首先起来反抗查理一世统治的，是苏格兰人民起义，这就成为英国资产阶级革命的导火线。1640年查理一世为筹集军费对付苏格兰人民起义，被迫恢复长期关闭的议会。围绕限制王权的问题，议会同国王进行了激烈的斗争。英国资产阶级革命由此开始。国王和议会最后决战，查理一世挑起内战。
2．纳西比战役
1645年6月，克伦威尔率领的议会军，在纳西比战役中，击溃王军主力。
3．处死查理一世和共和国的成立
经过反复斗争，议会军最终战胜王军。1649年处，查理一世被送上断头台。同年英国宣布成为共和国，资产阶级和新贵族掌握了政权。
三、克伦威尔的独裁统治和斯图亚特王朝复辟
共和国成立以后，克伦威尔独揽大权，成为实际的军事独裁者。他竭力维护资产阶级和新贵族的利益，镇压了主张废除土地私有、人人平等的掘地派运动；摔军远征爱尔兰，镇压了爱尔兰人民起义，在此过程中血腥屠杀爱尔兰人民，强占了爱尔兰人民2/3以上的土地，表现出资产阶级革命的局限性和资产阶级政权的反人民性。50年代初，克伦威尔驱散议会，就任“护国主”，把各项大权紧紧握在手中。
克伦威尔死后，农民运动渐趋高涨，军队混乱。为对付危机，保住自己的利益，资产阶级、新贵族，同阴谋复辟的斯图亚特王朝实行妥协。1660年，流亡法国的查理被迎立为英国国王，称查理二世。斯图亚特王朝复辟了。
四、君主立宪制的建立
1．1688年政变
资产阶级和新贵族，无法容忍复辟王朝的倒行逆施，急切要求改变现状。但是，他们已经脱离人民，害怕人民，他们就向封建贵族妥协，并统统他们联合起来，在1688年发动宫廷政变，推翻了封建复辟王朝的专职统治。
2．《权利法案》的颁布和君主专制的确立
为了限制王权，1689年英国议会通过了《权利法案》。其主要内容是p88页。《权利法案》为限制王权提供了法律保证，使以后的国王不能滥用权力，为所欲为。这样，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
——英国资产阶级革命标志着世界近代史的开端。
【小结】讲解本课时可按：时间、原因、导火线、任务（推翻封建专制统治，发展资本主义）、经过、结果（确立君主立宪的资产阶级专政、意义）
【板书设计】
§2 美国独立战争和南北战争
一、独立战争
1、原因——英国的殖民压迫和北美人民的反抗
2、经过
（1）导火线：
（2）爆发：来克星顿枪声（1775年4月）
（3）建军：华盛顿为大陆军总司令
（4）建国：《独立宣言》（1776年7月4日）
（5）转折：萨拉托加战役（1777年）
（6）胜利： 1783年，英国承认美国独立。
3、《1787年宪法》
二、南北战争
1、美国的领土扩张
时间：独立战争后——19世纪中期
范围：大西洋沿岸 太平洋沿岸
评价： 开发西部，经济发展；
对印第安人而言，是一场灾难。
2、内战的爆发
原因：两种经济制度的矛盾（劳动力、市场、原料三方面）
经过（1861年——1865年）
（1）导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。
（2）爆发：1861年
（3）转折：1862年《解放黑人奴隶宣言》
1863年葛底斯堡战役
（4）结束：1865年
3．内战的意义
【教学过程】
（复习导入）略。
（新课教授）
思考：美国独立战争爆发的根本原因是什么？
——北美资本主义经济的发展
形成美利坚民族
启蒙思想的传播
民族意识的增强
——英国的殖民压迫
在英国的殖民压迫下，北美人民掀起的了反抗斗争
导火线： 1773 年的“波士顿倾茶事件”
——把北美人民的反抗斗争推向高潮。而英国又坚持采取高压手段进行压制，遂使独立战争不可避免。
1774年，第一届大陆会议的召开，使各个殖民地在反英斗争中联合起来，朝着建立统一政权的方向迈出重要的一步。
（提问）你能说说独立战争的基本经过吗？
（学生回答）阅读课文
1、爆发——1775.4来克星顿的枪声
2、建军——1775.5组建大陆军 ，华盛顿任总司令。
3、建国——1776.7.4《独立宣言》发表。
4、转折——1777 萨拉托加大捷
5、和约—— 1783 英国承认美国独立
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
1 . 正义性
2 . 人民的积极参加
3 . 荷、法等国的国际援助
史料：各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格。……（众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）
《美利坚合众国宪法》(1787年)
根据上面材料和课本有关内容回答：
应如何评价美国1787年宪法？
1、《1787年宪法》
A.规定美国为联邦制的国家
B.确立三权分立的制度
C.确立共和政体
2、成立联邦政府
（过渡）美国独立战争发生在1775年至1783年，到了19世纪60年代，美国历史上又发生了一个重大事件，就是南北战争，又称美国内战。如果说独立战争是美国人民为摆脱殖民束缚，争取民族独立而战的话，那么南北战争可以说是建国后落后的南方奴隶主阶级与上升时期的北方资产阶级之间的一场搏斗。
※ 领土的扩张
1、美国建国之初，其领土范围包括密西西比河以东的地区。建国后美国北方资产阶级和南方种植园奴隶主都有扩张领土的要求，美国很快走上了扩张的道路。
2、经过半个多世纪，通过购买、抢占和吞并等方式，美国成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。（扩张方向“从东向西”）
3、“西进运动”的过程就是驱赶、屠杀印第安人并侵占他们土地的过程。
4、领土的扩张，有利于美国经济的发展，同时也扩大了北方资本主义制度和南方种植园奴隶制之间的矛盾。
※南北矛盾
工业革命后，北部资本主义工业迅速发展。
南部继续保留和发展大种植园经济，以黑人奴隶为主要劳动力。栽种棉花、烟草等经济作物，主要贸易对象是英国。
（问）南北两种经济制度存在着矛盾，何时最终爆发呢？南北战争的主要经过又是怎样的呢？请大家看看书上怎么说的。
经过：
（1）1860年11月，并不主张立即废除奴隶制的共和党人林肯当选为美国总统，南部奴隶主仍然十分害怕，于1861年4月挑起内战，历史上称为“南北战争”。
（2）战争初期北方军队连连战败。《解放黑人奴隶宣言》的颁布，成为扭转时局的关键。1865年，内战以北方的胜利而告终。不甘心失败的奴隶主派入刺杀了林肯。
意义：1861－1865年美国内战中北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了有利条件。
【小结】略。
【板书设计】
§3启蒙运动与法国大革命
一、革命前夕的法国 启蒙思想的出现
封建等级制度
波旁王朝的财政危机
二、命进程
1、导火线：三级会议的召开
2、革命开始：攻占巴士底狱 （1789.7.14）
3、第一阶段：《人权宣言》→反普奥干涉战争开始→推翻君主统治(1792.8)
4、第二阶段：成立法兰西第一共和国→处死路易十六
5、第三阶段：雅各宾派专政→1794年政变
（罗伯斯比尔）
三、拿破仑统治
【教学过程】
（复习导入）略。
（新课教授）
师：革命前夕法国的思想、政治、经济、阶级状况如何？
生：（读书，归纳，提炼结论）
师：法国启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等，他们的主张？对法国革命的作用？
生：（概括，讨论，回答）
师：提倡“自由”、“平等”，抨击封建专制制度和天主教会。他们的学说启迪了人们的思想，为资产阶级革命作了思想动员。
法国社会等级制度的情况怎样？
生：（画示意图）
师：第一等级：教士
第二等级；贵族
第三等级；资产阶级、工、农
第三等级仇视特权等级的腐朽统治，要求变革。资产阶级则成为变革的领导者。
正在此时，法王路易十六面临无法解决的财政危机。（简介锁匠国王、亏空夫人）于是只有召开三级会议，讨论征税的问题。
为解决财政危机，路易十六在走投无路的情况下，于1789年5月5日在巴黎郊外凡尔赛宫召开已中断175年的“三级会议”。
师：于是国王调集军队，准备镇压反对派。使三级会议的召开成为法国资产阶级革命的导火线。
1789年7月14日，愤怒的巴黎人民一举攻占巴士底狱，揭开了法国革命序幕（结合课本插图），革命飞速发展到全国城乡。有何意义？
生：（标志革命开始）
师：不久制宪会议通过了著名的《人权宣言》。其内容？意义？
生：（思考，回答）
师：《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的自由、平等的口号，在当时具有进步意义。
师：奥地利、普鲁士的封建君主开始援救国王。反对普、奥干涉的革命战争开始了。战争情况？为什么？
师：战争开始后前方连连失败的原因主要在宫廷。要拯救祖国，就要推翻国王。1792年8月10日，巴黎人民在雅各宾派的领导下，推翻了君主统治。
1792年9月，国民公会通过了废除君主制的议案，宣布成立法兰西第一共和国。1793年初，路易十六被送上断头台。
师：为保卫革命成果，雅各宾派采取了许多革命措施。？
① 彻底摧毁封建制度
② 实行限价政策 恐怖统治
③ 颁布惩办嫌疑犯条例
④ 全民动员反击内外敌人。
——革命措施挽救和彻底完成了法国革命，达到高潮。
但是，雅各宾派的恐怖统治招致不满，政权又被推翻，动荡不安的法国时事造就了伟大的——拿破仑上台。
（阅读小字）了解拿破仑的事迹。
【小结】略。
重要题目：比较英、法、美三国资产阶级革命的异同
相同点：
1． 根本原因：一方面由于资本主义得到显著发展，另一方面，各国的资本主义经济发展受到封建王朝统治或殖民统治的束缚。
2． 根本任务：推翻封建专制统治或殖民同统治，发展资本主义。
3． 革命文件：都通过了反映资产阶级革命或独立要求的法律文件或纲领性文件。
4． 领导阶级：三国革命都是资产阶级为领导阶级。
5． 革命主力：广大群众是革命的主力军。
6． 结果、意义：都建立资产阶级或资产阶级联合的专政国家，都为资本主义发展开辟了道路。
7． 性质：都是资产阶级性质的革命。
8． 获胜主要原因：人民群众的支持和积极参与。
不同点：
1． 原因、表现形式：
①英国：斯图亚特王朝封专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益，社会矛盾激化。②美国：英国的殖民统治压制北美资本主义经济发展。③法国：波旁王朝专制统治，第三等级处于无权的地位，对封建专职不满。
2． 爆发途径
①英国：利用议会同国王进行斗争。②法国：通过“三级会议“有特权等级发生冲突，借助人民力量反对封建专制和等级制度。③美国：以大陆会议组织人民，开展武装斗争。
3． 革命过程特点：
①英国：是革命与反革命、复辟反复辟斗争交织在一起，具有长期性、曲折性。②法国：革命具有阶段性和彻底性。③美国：独立战争与资产阶级革命具有一致性。
4． 结果：
①英国：建立了君主立宪制的资产阶级专政。②美国：建立联邦政府国家，实行总统制。③法国：大资产阶级专政的国家
5． 意义：
①英国；是资本主义对封建主义第一次重大胜利它是世界近代史的开端。②美国：摧毁了英国殖民枷锁，实现了国家独立。③法国：动摇了欧洲封建统治的基础。
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