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第14课 《广阔疆域上的统一国家》导学案
资源类别: 同步教案
科 目: 历史
年 级: 七年级
软件大小: 38.0KB
推荐等级: ★★☆☆☆
作 者:
资源介绍:

14课 《广阔疆域上的统一国家》导学案

课型

新授

时间

08.04.29

序号

19

导学过程

活动与方法

一、学习目标:

1.       知道康乾盛世、清前期疆域四至、清政府加强边疆地区管辖、维护祖国统一的主要史实。

2.       探寻“康乾盛世”形成的原因,比较清政府加强对西藏、新疆、云贵广西地区统治的不同方式。

3.       认识我国自古以来就是一个统一的多民族国家。

二、学习过程:

(一)   创设情景,导入新课。

   播放《康熙王朝》片头曲,思考:你知道清朝前期出现过哪几个比较有作为的皇帝?你最佩服哪一位?为什么?

(二)   学习新课:

1.       盛世疆域:(阅读课本第79-81页第一大段及小字部分,完成下列问题,各小组在小组长的协调下快速交流)

1)“康乾盛世”是指清朝前期                           

三代帝王在位期间的清明统治。

2)清朝前期出现这一盛世局面的原因有哪些?

 

 

3)思考:你还知道我国古代史上有哪些盛世局面?对我们今天构建和谐社会有什么启示?

 

 

4)清朝前期的疆域:

.结合课本在地图册第23页《清朝前期疆域图》上标出清朝前期的疆域四至。

②试着在练习本上画出示意图来,分组到黑板上展示(用简单的方位图)

 ③与我国今天的疆域图作对比。

2.加强对西藏、新疆、云贵广西地区的管辖

1)基础知识巩固(阅读课本第8183页的内容,自主完成并识记。)

      年,西藏发生内乱,            部首领策妄阿拉布坦乘机攻入西藏;       时西藏再度发生内乱。清军入藏平定,设立

            ,其职责是:代表清政府,会同                

监理西藏事务,并监理           圆寂后的转世程序。作用是有利于                 

清朝时设立的管理新疆的最高长官是                  

         帝时,对西南地区的                          等少数民族聚居区实行“            ”,改封国制为          ,变世袭制为                    时,平定          叛乱后,又废除了土司制度,设立         管理。这一措施的作用是      

                                                 

2)问题探究;(自主完成后,小组交流共享)

 清前期采取了哪些措施来加强对边疆地区的统治?

西藏:

 

 

新疆;

 

云贵、广西:

 

②比较清王朝加强对西藏、新疆、云贵地区管辖的异同:

 

 

 

③西藏、新疆自古以来就是中国领土的一部分,请用历史史实加以说明?针对今年“3·14西藏发生打砸枪烧暴力事件”及最近“藏独分子”干扰奥运圣火传递事件,请你谈谈自己的看法。

 

 

 

④在歌曲《我爱中华》中有这样一句歌词:五十六个民族五十六枝花,五十六个民族是一家。学完了本课内容后,你怎么看待民族关系?

 

 

 

 

看目标,流下完整印象。

 

 

 

 

各抒己见

 

 

①读课文,划出重点的句子,并结合教材图片了解盛世景象。

 

 

②学会分析历史现象的方法。

 

③注意同类知识的归纳学习及历史对现实的借鉴意义。

 

 

结合图片快速记忆清前期的疆域。

 

 

 

读课本,找答案。

 

 

课外阅读:金舍巴瓶掣签制。

 

 

 

分析改土归流的作用。

 

 

 

 

根据教材内容学会归纳、总结。

 

 

 

 

 

 

 

 

分析、比较、讨论。

 

 

 

讨论、表达。

 

 

 

 

 

 总结、归纳。

反馈练习

阅读下列语段,思考回答:

有人:说:明清时期统一多民族国家得到了巩固,其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外国侵略结合起来了。面对这个话题,班上同学展开了热烈的讨论。

请你也参与进来:

1.认为同学们探讨这个话题有何意义?

 

 

 

2.请结合你所学知识,用史实说明以上所说的“主要特点”。

 


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