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湖北孝感高级中学13-14学年高一上期末考试--历史

资源分类:历史>>必修Ⅰ>>人教新课标>>期末试卷上传同类资源
上传时间:2014/1/21 23:10:00上传用户:suchunhuo1981文件大小:209.00 KB
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1.封泥又叫“泥封”。它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥,从中不能获取的历史结论是    A.西汉地方上继承秦朝制度 B.中央和地方矛盾激化  C.西汉初年实行郡国并行制  D.西汉初年分封同姓王 2.马克思说,“哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是 ①君主专制是最典型的“人治” ②君主专制具有残暴性 ③君主专制极大地压制“人性” ④君主专制有百害无一利 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.中国古代中枢权力体系的变化,突出了相权与皇权的争夺,以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下 A.容易形成极端专制 B.不易产生明君贤臣 C.对皇权有一定制约作用 D.政治腐败现象更加严重 4.火塘是少数民族生活中非常重要的一部分,每年都要进行火塘祭祀,祈求家人安泰。火塘还是一个家庭的象征,分家时要另立火塘。这种习俗源于 A.图腾崇拜 B.分封制 C.宗法制 D.世袭制 5.汉武帝时《出界律》规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是 A.强化君主专制 B.加强思想控制 C.防止诸侯割据 D.加强中央集权 6.王夫之在《读通鉴论》中写道:“垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋。岂非理而能然哉?……为天下计,则害不如封建之滋也多矣。”作者赞赏的政治制度是 A.分封制 B.宗法制 C.行省制 D.郡县制

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