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历史七年级上川教版第17课 青铜工艺的杰出成就精品导学案

资源分类:历史>>七年级>>川教版>>同步学案上传同类资源
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资源介绍:

【学习目标】 识记与理解 记住青铜的主要成分和最著名的青 铜器(司母戊大方鼎、四羊方尊);理解“青铜时代”的含义及历史地位。 过程与方法 通过识别和欣赏青铜名器,认识古代青铜工艺的发展水平,培养和提高审美能力。学习运用数据进行订量分析的方法。通过划分青铜器的种类,学习对事物进行分类的方法。 情感态度和价值观 了解我国古代人民创造的灿烂的青铜文化,培养 民族自豪感和民族自信心,进行爱国主义教育。通过欣赏青铜名器培养健康的审美情趣;了解青铜珍品的价值。 【重点难点】 重点:青铜时代;司母戊大方鼎、四羊方尊、三星堆青铜器。 难点:青铜的含义、成分及制造工艺。 【学法指导】阅读、看插图,小组交流、听教师讲解;课前主动记忆基础知识,课堂上找准疑惑,教师对难点问题组织讨论和讲解,自主、合作、探究式学习。 导  学  过  程 方法导引 【自主学习,基础过关】 一、自主检测: 一、巧夺天工的青铜冶铸技术 1、青铜:以 为主要成分的合金,因呈 色而被称为青铜。 2、青铜时期: 时期,青铜在生产、军事和生活中地位十分重要,历史上称这一时期为 。 3.重要作品:商朝后期的 充分体现了当时青铜冶铸水平。 二、种类繁多的青铜器物 青铜器按用途分,有 、 、 、 、 、 等十多类,每一类又包括很多种。 三、精湛绝伦的青铜艺术 1青铜艺术的代表: (1)河南出土的青铜器 是商朝青铜器典型风格的代表,它的特点是 , 。 (2)湖南出土的 堪称青铜器中的精品,特点是 , 。 (3)四川广汉三星堆出土的 、 、 和 等,特点是 , ,具有无穷的艺术魅力。 2.艺术价值:表现在 、 、 上。还有 、 。 二、我的疑惑: 书写目标,学生课前通读课本,观看插图完成自主检测 结合自学情况,小组汇报学习结果 记录学习中遇到的问题交小组讨论,小组中不能解决的问题交老师处理,

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