历史九年级上北师大版第4课为民族独立而战教案

江苏省连云港市岗埠中学九年级历史北师大版上册《为民族独立而战》教案 教学策略与手段： 1．导入时，注重历史和现实的联系，通过多媒体展示图片“美国国旗”，由学生思考各部分的含义，可大大激发学生的学习兴趣。 2．本节课在设计上注重发挥学生的主体作用，旨在培养学生的发展能力。通过整体感知、合作探究、讲小故事、课堂辩论、学生小结、谈学习体会等环节，培养学生合作学习的能力、语言表达能力，同时借机进行思想教育，在实践中取得良好的效果。 3．试图通过引导学生观看《美国独立战争形势图》,让学生掌握识读历史地图的基本技能。 4．通过设计“华盛顿是否创造了美国历史”的课堂辩论，让学生初步掌握正确、客观、全面地评价历史人物的方法。

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