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历史七年级上人教新课标第12课大统一的汉朝教学设计

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山东省莱州市郭家店中学鲁教版七年级历史上册第三单元第12课《大一统的汉朝》教学设计 二、新授: (一)、文景之治: 1.两汉初年的社会状况 [教师指导]请同学们看课文第一段的内容,从中找出描写西汉初年社会状况的句子。 [学生回答]西汉初年,经济萧条,到处是一片荒凉景象。那时牲畜奇缺,皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。 [教师讲解]确实如此,西汉初年,有三大社会问题非常突出:一是经济凋敝;二是边境不安;三是诸侯王割据称雄。其中经济问题最大,请同学们看屏幕。 [多媒体显示] (一)汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖……物踊腾粜,米至石万钱,马一匹则百金。 ——《史记•平准书》 (二)汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 ——《汉书•食货志》 [教师讲解]上两则材料分别选自《史记》和《汉书》,比较真实地反映了汉初的经济状况,不光谷物奇缺,物价昂贵,甚至出现了人吃人的现象。那么,下面请同学们结合我们前面所学过的内容,再互相讨论一下,得出西汉初年经济凋敝的原因。 [学生看书、讨论]…… [学生回答]西汉初年经济凋敝的原因是秦朝的残暴统治和秦末农民战争的破坏以及楚汉战争的破坏。 [教师引导]再具体一点。

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