历史七年级下人教新课标第4课科举的创立学案

【安徽省】五河县2013-2014学年七年级历史下册（第1、2周）“三为主”课堂导学案：4 科举制的创立 一、学习目标 1.识记科举制在隋唐时期产生和完善的主要情况。 2.理解科举制产生的背景和影响。认识到科举制的根本目的是为了巩固统治。 3.认识制度创新推动人类社会进步；科举制度是中国对世界人才选拔制度的突出贡献。 二、学习重难点 学习重点：科举制创立和逐渐完善；科举制的作用、影响。 学习难点：科举制的影响，并对科举制进行客观评价。 三、学法指导 学会通过表格来学习历史的方法；学会按时序整理知识。 四、学习过程 （一）自主学习 1.认真阅读文本并思考：科举制产生背景？ 2.列表归纳科举制度的相关人物及其贡献 人物 科举制产生、完善过程 主 要 贡 献 隋文帝 隋 萌 芽 隋炀帝 正式诞生

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